Steinblog
Atemberaubender Unterricht: Schüler sezieren Tierlunge
Im Differenzierungskurs Sportmedizin der Jahrgangsstufe 10 wurde der Unterricht kürzlich besonders anschaulich – und im wahrsten Sinne des Wortes „begreifbar“. Im Rahmen einer praktischen Einheit sezierten die Schülerinnen und Schüler eine Schweinelunge, um Aufbau und Funktion der Atmungsorgane aus nächster Nähe zu untersuchen.
Der Metzger hatte es dabei ausgesprochen gut gemeint: Neben der Lunge selbst standen auch Zunge, Speiseröhre und Luftröhre zur Verfügung. Sogar das Herz war noch im Verbund erhalten, sodass die anatomischen Zusammenhänge zwischen Atmung und Blutkreislauf eindrucksvoll nachvollzogen werden konnten. Theorie und Praxis ergänzten sich hier auf ideale Weise.
Besonders faszinierend war es, die Strukturen nicht nur zu betrachten, sondern aktiv zu erforschen. Mithilfe von Kreidestaub wurde der Weg der Luft innerhalb der Luftröhre und Bronchien sichtbar gemacht – ein Experiment, das die Verzweigungen des Atmungssystems eindrucksvoll demonstrierte. Mit einem Schlauch gelang es den Schülerinnen und Schülern zudem, die Lunge vorsichtig wieder zu entfalten und so die Funktionsweise der Belüftung unmittelbar zu erleben.
Die praktische Arbeit ermöglichte intensive Einblicke in die Anatomie und machte deutlich, wie komplex und zugleich durchdacht der menschliche Körper aufgebaut ist. Eine lehrreiche, spannende und nachhaltige Erfahrung, die sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Ein ganz herzliches Dankeschön an das Team der Metzgerei Quartier, die mitgeholfen haben, diese Stunde zu ermöglichen!